如何上好初一英语第一堂课论文

【摘 要】 作为初一年级的英语教师，注意做好几个方面的工作，从而使小学和初中英语教学有机衔接起来，帮助学生在初始阶段形成良好的学习策略和乐观的学习态度，以达到最佳学习效果。
　　【关键词】 良好开端 准备 感情 认识 信念 学法指导
　　“Everything has a hard beginning.” （万事开头难）在上第一堂英语课之前，大初一学生对英语的认识还停留在小学会读几个简单单词，会几句日常对话的初级阶段。因此，老师如果上好了这第一堂课，将对学生今后的英语学习起着很好的承上启下的作用。英语有句谚语说“A good beginning is half done”（良好的开端是成功的一半），那么如何做好这“良好的开端”呢？我觉得最起码要做到以下几点：
　　

一、要有充分的准备

　　初一学生求知欲强，对初中阶段的英语学习和新的英语老师有着强烈的好奇心，利用学生的这个特点，要争取在第一节课就能吸引学生的注意力，培养出学生对英语的浓厚兴趣。兴趣是最好了老师，有了兴趣，学生就会自发自主地学习。因此，在上第一节课的时候，应该充分作好课前准备。那么该做哪些准备呢？，我觉得作为一个老师，要有一个良好的。第一堂英语课之前，老师一定要精心打扮一番。男教师可以西装革履，女老师可以画个淡妆。这样，当你一走上讲台学生便会一下子给吸引住了。学生对你这个教师感兴趣了，就会对你所教的这门学科感兴趣。
　　

二、培养师生感情

　　所谓 “爱屋及乌”，“信其师才能信其道”，只有学生喜欢你，才愿意上你的课，才全心全意地学这门功课。要摆正心态，和学生的联系该当是朋友联系。要真正地理解学生，用平等的爱去感染他们，给他们创造轻松的学习氛围。所以第一节课要做到情感丰满，才华横溢；讲课时面带微笑，诙谐幽默。不要一开始急于立法定规，过度严厉的话会给学生的心理构成压力，使学生产生害怕心理，影响学习效率，波及师生关系。可以说，教师的第一节课，就是要拉近和学生的距离，培植学生对这门学科的热爱，学生的热爱有了，就意味着你的第一节课成功了。
　　

三、介绍学习英语的性

　　光有兴趣是远远不够的，还要让学生知道他们为什么要学习英语。在第一节英语课时，可以向学生介绍：1）英语是世界上使用最广泛的语言。2）以英语为母语的国家几乎发达国家。3）我国的发展要学好英语。4）地球村的概念，跨地区合作和交流越来越多。当然同时，也不忘爱国主义教育，让学生知道，学好英语是为了更好地跟外界交流，更好的学习先进国家的技术，更好地建设自己的祖国。甚至可以提出魏源的“师夷长技以制夷”的理论；既表达了自己的观点，又让学生觉得英语老师是多么的学术渊博。真是一举两得。
　　

四、坚定学生学好英语的信念

　　有好多学生在小学的时候没有英语的学习。他们的英语成绩不理想，对未来的英语学习生活充满了恐惧和疑惑。那么此时还应该要让学生有一个坚强的意志。
　　告诉学生现在要先学《牛津英语预备课程》，这是对小学内容的一个系统的复习，现在是站在同一起跑线上的，不管小学时英语学的程度如何，都不要担心，也不要骄傲，谁勤奋了，谁努力了，那么谁就会进步，谁懒惰，谁不思进取，谁就会落后。
　　利用第一节课对一些学生进行适度的表扬和激励。比如可以和学生们进行一些比较简单的英语提问和对话。当孩子能够完成任务的时候，及时地使用“Good！”“Very good！”“You do a good job！等语言去唤起学生的学习信心，帮助学生树立战胜困难的勇气。去唤起和激化学生学习的成功感。
　　给学生讲一些名人坚定信念，最终成功的小故事。告诉学生们“一切困难纸老虎”、“困难就是你的敌人，你强它就弱，你弱它就强”。
　　

五、忌讲新课，只进行学法指导

　　在第一节课上，不能一开始就直接上新课，讲书上内容，这样会让孩子失去兴趣。应对学生进行学法指导，告诉学生学习英语要多听、多说、多读、多写，持之以恒，才有收获。1.听：课上认真听懂老师的讲课内容。课外能多听英语磁带和广播。2.说：课上要积极发言，大胆去说，不怕犯错。3.读：要多读书，读书时不能有口无心，要做到心到、眼到、口到。4.写：先写单词、短语、句子，再过渡到默写课文，最后独立作文。还要告诉学生学习英语的措施 ：课前认真预习，上课认真听讲、记好笔记，课后认真复习，独立完成作业。
　　

六、结束语

　　总之，在上第一堂课之时，教师就要激发起学生对英语学习的兴趣、引导学生正确的学习动机 、培养他们不怕困难的学习意志，为其今后的英语学习打下良好的基础。