定语从句论文投稿

;;谈定语从句的学习策略山东省淄博市第二中学 杜建波 邮编 255204 电话 13181911976 [] 从结构上看，定语从句具有固定的格式，即“中心词+关系词+定语从句” ，这使 得定语从句显示出“公式化”的特性。 [关键词] “公式化”的特性 关系词 思维转换 定语从句是对名词或代词进行限定或补充说明的形容词性从句，是英语学习的重点、难 点，也一直是高考的热点之一。下面，笔者将结合高考题，从以下几个方面简析定语从句的 学习策略。 一、汉英两种语言的对比 从语言设计上来讲， 汉语中的定语从句是偏正式结构的， 即定语从句在前， 中心词在后， 两者用“的”连接。英语中的定语从句是后置式结构的，既中心词在前，定语从句在后，两 者用关系词连接。例如 1 一个电子信箱满了的人将不能收发任何电子邮件。 A person whose e-mail count is full won’t be able to send or receive any e-ails. 2、我已经到了一个我应该作出自己决定的人生时刻。 I he reached a point in my life when I am supposed to make decisions of my own.. （划线部分为定语从句） 二、关系词 从结构上看，汉语中的定语从句有“的”字作为符号。英语定语从句具有固定的格式， 即“中心词+关系词+定语从句” ，这使得定语从句显示出“公式化”的特性。关系词就成为 连接中心词和定语从句的符号。 定语从句的关系词总结如下 as 正如 that 这个/些（人/事/物） when 在这/那时，在其中（含抽象意义） where 在这/那里，在其中（含抽象意义） who 这个/些人 whom 这个/些人（宾格） whose 这个/些人 /物的 why 因为这/那个原因 三、学习策略 学习者可以采用“化整为零”的策略来学习定语从句。通过思维转换的过程，用组合积 木块的方法来进行学习。在这个过程中，先完成思维的转换，再进行汉英语言符号的转换。 例如 1、 她带来了她的三个朋友，我之前没有见过这些人中的任何一个。 思维转换 （1）她带来了她的三个朋友 （2）这些人中没有一个 （3）我之前见过 语言符号转换 She brought with her three friends， none of whom （1） （2） （3） had ever met I before. 2、 教学是一个你在其中做严肃但是又有趣的事情的工作。 思维转换 （1）教学是一个工作（2）在其中（3）你做严肃但是又有趣的事情语言符号转换 （1）Teaching is a job（2）where（3）you are doing something serious but interesting. 3、 控制是一个美国人为之已经讨论了很长一段时间的话题。 思维转换 （1）控制是一个话题 （2）为之 （3）美国人已经讨论了很长一段时间 语言符号转换 （1）Gun control is a subject (2) about which (3) Americans he argued for a long time. 4、 我们需要把发送垃圾邮件变成一种犯