最新高中英语职称教育学论文题目参考

对高中英语课堂教学的思考

写作提示-写作思路:随着素质教育的落实、新课程的推进，课堂教学将有更高的要求。要迎接好新课程的挑战，我们就要建立终身学习的理念，不断更新知识结构，发展专业能力与知识能力，以适应现代社会发展对英语课程的要求。树立终身学习的理念，实际上就是强化教师自我发展的终身意识。现就英语课堂教学谈几点思考一、教师要树立新的学生观我们教师首先要转变角色，重新认识师生关系。过去我们教师把自己作为中心，要学生围着自己转。教师是知识的

我对高中英语新教材的认识和教学策略初探

写作提示-写作思路:随着高中英语课程改革的推进，面对新的教学理念、新的教材，如何更好地理解及使用教材，成为我们面临的重要问题。在初次阅读了新教材之后，我经历了疑惑、激动再到思考的过程。在高中教学中遇上新课程改革，对我来说既是机遇，又是挑战。以下是我对《英语》教材（新标准；外研版）的一些理解和看法一、教材介绍《英语》（新标准）高中教材共分11册1-5册是必修课程，学生学完后，将会达到课程标准七级的要求；6-8册为顺序选

对高中英语阅读教学的探究

写作提示-写作思路:高中英语阅读教学在整个英语教学中占有举足轻重的地位，是英语教学的重点、难点。提高学生阅读理解能力也一直是外语教学的重要目标。以下是本人在教学中的几点体会一、充分了解影响阅读理解的因素影响阅读理解的因素很多，包括语言知识、认知技巧、个人经历、生活常识等等。语言知识包括词汇、语法、语篇等不同层次，是理解语言的基础。读者在阅读时不能一个词一个词地理解，而应该更多地关注关键词或语意群，进行有效的阅读

新课程标准下高中英语教学中文化渗透研究分析

写作提示-写作思路:学习英语的最终目的是要根据所处的文化环境及交际双方各自的文化背景，在理解并尊重交际双方的文化背景的前提下，恰当，得体的使用语言进行跨文化交际。而要想进行得体，恰当的交际的前提就是要了解目的语国家的文化背景，并理解这种中外文化的差异，这一切都要建立在丰富的目的语国家背景文化知识的基础之上。因此，文化知识和文化理解是跨文化交际能力形成的基础，而较强的跨文化交际能力又能促进学生进一步获得文化知识

高中英语教学时文化环境对教学的影响

写作提示-写作思路:对于学习英语的高中生来说除了听、说、读、写，句子的语法结构外，还需要掌握文化环境带给英语的影响和改变，才能更加全面的了解英语。本文主要探讨的是文化环境对高中英语教学的影响及相应的对策。【关键词】高中英语教学 文化环境 影响 对策1 引言语言是人们长期的生活在特定的文化环境下缓慢发展的，与其的历史文化、社会背景等因素密不可分，有其深刻的文化内涵。了解英语背后的文化环境，才能准确的学习英语。

在高中英语教学中如何培养学生的质疑能力

写作提示-写作思路:“学起于思，思源于曩。”质疑，最能调动学生读书，思索，答同的积极性，发展学生的创新思维能力，真正使学生成为学习的主人。【关键词】质疑兴趣 质疑能力 培养陶行知先生曾指出；“学贵知疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进，这个‘疑’字我当重用它。”质疑是培养学生学习能力的重要方法。爱因斯坦也曾经说过，“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”因为解决一个问题是知识技能的运用，而提出一个新的

错误分析理论在职业高中英语写作中的应用

写作提示-写作思路:作为应用语言学的一个分支，错误分析理论在外语教学中产生了重要影响。科德在《学习者错误之重要意义》一文中指出，对学习者的错误进行分析能够了解学习者对目的语的熟悉程度，能够了解学习者是如何学习语言的，对学习者本人来说也是必不可少的。错误分析理论通过分析英语学习所出现的言语错误揭示和阐述了学习过程中的一些规律，为如何在英语教学实践中对待学习者的错误提供了许多重要的启示。英语写作能力的培养是英语教

浅谈作业批改对促进高中英语学习的重要性

写作提示-写作思路:作业批改是教师的常规工作之一，是教师检查学生学习情况的重要途径，是教师教学反馈的一个重要手段。科学、合理地更新作业批改方式，在很大程度上会进一步巩固和加深学生对所学知识的理解，并对激发学生的创新意识、培养学生的独立学习能力和习惯有着重大的意义。关键词教学效果；教学得失；学生能力；课后交流；批语引导众所周知，学生课外作业是课堂教学的延续，批改作业是教师检查教学效果，指导学生学习的重要手

高中英语词汇教学点滴体会

写作提示-写作思路:[]本文论述了高中英语词汇学习在英语过程学习中的意义，通过分析学生在词汇学习中存在的问题并说明解决此问题的教学策略与技巧。[关健词]高中英语词汇；教学策略与技巧1.词汇学习的意义与问题词汇是阅读理解不可缺少的组成部分，这是一个不争的事实。为了有意义地阅读，我们必须知道且明白单词。当然，对文字符号的理解，又不仅仅只牵涉到单词。但是，没有词汇知识，就没有理解。在学习英语时，如果没有足够的词汇量，就

高中英语语法教学方法探究

写作提示-写作思路:英语语法是语言发生作用的框架，是人们在具体语言实践中总结出来的语言结构规律，英语学习首先是语法的学习，它在高考试卷中也占有比较重的分量。目前，许多学生对语法掌握不好，导致英语成绩很差，这也是一直困扰高中教师的一个难题。结合高中英语教学的内容谈一谈如何提高学生的语法能力。关键词高中英语；语法教学；重要性；能力；途径社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突出。英语是当今世界上主