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最新大学英语职称教育学论文选题参考

导读:本论文是一篇关于最新大学英语职称教育学论文选题参考的优秀题目集,对正在写有关于最新大学英语职称教育学论文选题参考的写作者有一定的参考和指导作用,《最新大学英语职称教育学论文选题参考》论文片段:写作思路:随着我国大学英语教学改革的深化,大学英语教师角色的重新定位成为大学英语教学创新的关键。教师只有尽快地在此次教学改革中实现角色的转变,才能确保此次教学改革的成功,取得良好的教学效果。关键词大学英语;教学改革;重新定位一、引 言大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分,大学英语课程也是高等院校开设的必

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大学英语教学改革下教师角色的重新定位

写作提示-写作思路:随着我国大学英语教学改革的深化,大学英语教师角色的重新定位成为大学英语教学创新的关键。教师只有尽快地在此次教学改革中实现角色的转变,才能确保此次教学改革的成功,取得良好的教学效果。关键词大学英语;教学改革;重新定位一、引 言大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分,大学英语课程也是高等院校开设的必修公共基础课程。《大学英语课程教学要求》指出“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能

大学生参加英语培训课动机调查及对大学英语教学的启示

写作提示-写作思路:随着经济社会的不断快速发展,越来越多的大学生倾向于参加校外的英语培训课程,而这些课程的优秀教学方式也值得大学英语教学的学习。在这种背景下,通过调查,揭示了大学生参加英语培训课动机,进而从培训课程所能够提供的英语应用环境及实践性的教学手法出发,给出了一系列大学生参加英语培训课对大学英语教学的启示。大学英语教学大学生英语培训课动机启示经济全球化的加速,使得英语成为大学生必不可少的专业化技能之一,相比

艺术院校大学英语三位一体教学模式研究

写作提示-写作思路:21世纪,我国大学英语教学应是专业英语为主,同时还应增加中国英语的教学。本文拟从教育学、应用语言学、社会语言学理论为依据,从教学目标的定位,课堂教学设计、教材的编写与使用等方面探讨如何艺术院校大学英语三位一体教学模式,艺术院校大学英语三位一体教学英语是世界上应用最广泛的语言之一。我国虽然已有100多年的英语教育史,但近30多年却是我国高校的大学英语教学快速发展期,不仅为国家培养了大量具有专业知识,专业

大学英语教学中的知识内化机制分析

写作提示-写作思路:所谓知识的内化,就是将外部的知识通过学生的认知活动进行重组之后转化成学生的内部知识,使学生在新知识与认知结构中的已经存在的旧知识之间建立某种内部的联系,使得学生原有的认知结构得到进一步地更新和完善。当然,内化机制并不是只存在于知识内化过程之中,只要是外部的客观的东西转换为内部主观的东西都可以称之为内化。英语教学的最终目的就是鼓励、引导学生掌握知识,将外部的客观的知识转化为主观的内部知识。而在此过程

以听说能力培养为重心的艺术类专业大学英语教改

写作提示-写作思路:艺术类专业大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分,是我国推行素质教育的一个重要体现和重要指标。艺术类专业的大学英语课程以职场交际为目标,以应用为目的,培养学生实际应用英语的能力,特别是听说能力。大学英语教学教学现状教学改革一、引言自我国改革开放以来,我国同国外的联系日益密切,英语在社会各个领域的地位日趋重要,国家对于大学英语教学也给予不断重视。但是,目前大学英语教学还存在着很大的不足和缺陷,

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