最新外文职称教学论文选题参考

浅谈职高英语教学中培养学生的自主学习能力

写作提示-写作思路:职高学生的英语学习普遍存在学习能力不够，缺乏自信心等现象，从而对英语学习持有抵触和“破罐子破摔”的放弃态度。在英语教学过程中，教师应把握住职高学生的心理特点，采取适宜的教学方法增强学生的自主学习能力。本文将从职高英语教学过程阐述培养和提高学生的学习主动性。【关键词】职高英语教学；自主学习；合作学习一、理论依据（一）皮亚杰的建构主义1、学习是一种意义建构的过程。通过个体对知识单元的经

高职英语教学语言运用的基本策略

写作提示-写作思路:高职英语是高等职业教育课程体系中的重要组成部分。在高职英语教学中，语言的运用策略无疑是培养学生语言综合运用能力的一种很重要的手段，在语言运用的过程中应该注意一些基本的策略，如适应语言的角色转变等。文章根据现有的研究资料比较详细地介绍了英语教学语言的基本构成与现状，并就高职英语教学中语言运用的基本策略提出了相应的对策建议，以期不断提高高职英语教学水平，为社会培养更多的懂英语的优秀高职人才。关

大学英语教学中学生人文素养的培养

写作提示-写作思路:在教学实践中注重学生的个性化发展，有目的、有方法、有步骤地将人文教育渗透到学生的学习生活中，加深学生个人的体验，注重学习的自主性和合作性，旨在让学生在掌握英语知识和运用英语技能的同时，能够扩展其跨文化交际意识，发展学习策略并完善人格培养。关键词大学英语教学；人文素养；教师中图分类号G40-012 文献标志码A 文章编号1009—4156（2013）05—113—02一、大学英语中相关人文素养教与学的现状调

英语教学中自主学习的策略

写作提示-写作思路:当今社会，我国的经济迅速发展，对外贸易日渐增多，英语作为我们对外交流合作的主要语言，在中国的教育中占有越来也重要的地位。在教学中英语学科作为一门基础课程占有越来越重要的地位。而学生作为主要的学习者，在中国应试教育的熏陶下，失去了学习的自主性，教师的主要责任是帮助学生建立自主学习的意识。所谓的自主学习就是有学习态度、个人能力和学习方法组成。这篇文章首先介绍了自主学习的相关理论，其次论述了在

浅谈英语教学中的“兴趣点”

写作提示-写作思路:义务教育三年制初级中学英语教研书（使用修订本）是在原教科书的基础上。根据《九年制义务教学全日制初级中学大纲》（试用修订本）修订而成的。教科书从内容安排结构以及采用的教学方法等方面都努力实现大纲的教学目的。其一是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心…… 其二是获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础……。因此教科书介绍了适合初中学生身心发展的多种形式的实际性活动，如角色扮演。信息沟

谈新课标下的新型初中英语教学

写作提示-写作思路:新的英语课程标准使我国蓬勃开展的基础教育课程改革进入了一个新的发展阶段。初中英语教学应侧重培养学生的综合运用能力，也就是说，初中英语教学应在注重培养学生阅读能力的基础上，综合训练其听、说、读、写的基本技能，全面提高学生综合运用英语知识的能力。【关键词】新课改；初中英语；听说读写我国学生学习英语往往会受汉语的影响，学习起来感到很困难，尤其对于中学生来讲，由于个处于用汉语交流的海洋

大班制英语教学如何提高有效参与面

写作提示-写作思路:班级过大，人数过多，难以控制课堂秩序；班级学生过多，参与实践的机会受影响，不能确保学生的学习效率；学生基础参差不齐，教材难度相对增加，难以因材施教；课堂气氛难以控制，师生之间的配合受到影响；难以保存所有学生的兴趣，只有一部分学生积极回应。这是目前各学校普遍存在的英语教学所面临的问题和困难。在英语教学中，小组合作学习（cooperation learning）作为课程改革倡导的有效学习方式之一，其优点是能增加学生的语

走出英语教学听说练习的盲区

写作提示-写作思路:长期以来，英语教学在听说练习方面一直不尽人意，特别在农村初中，由于缺乏相应的英语学习资源和学习环境，学生的英语听说练习甚至存在着近乎空白的盲区。因此，作为农村初中的英语教师，一方面应积极探讨提高学生听说水平的教学方法，另一方面应该积极寻求学校领导、学科教师和学生家长等多方面的支持，努力走出英语教学中听说练习的盲区。一、为学生创设“听”英语的机会实践证明，学生听老师说英语可以更直接、更自然、更亲

浅谈初中英语教学中情感教育的实施

写作提示-写作思路:随着改革开放的深化和发展，我国在政治、经济和文化等方面都有了长足的变化和发展。在这样的大背景下，初中英语教学也有了很大的发展和转变。近年来，教育学界提出了情感教育的措施，这一措施在初中英语教学中也得到了相当的重视。因为情感教育可以使学生提升对于英语学习本就缺乏的积极性，而积极性是学好一门课程的必须要素，所以，针对初中英语教学，情感教育是不可或缺的，我们应该予以重视。【关键词】初中英语教

农村初中英语教学存在的问题及对策

写作提示-写作思路:随着时代的发展，社会的进步，初中英语课程标准在不断修订和完善，相应的课标教材也在不断地更新和成熟，初中英语教学的课堂变革势在必行。我国广大农村地区也在这种潮流的影响下，加快了英语教学的改革步伐。但是笔者根据自己多年对农村初中英语教学的研究，发现当前农村初中英语教学中仍存在不少问题，这些问题值得我们英语教师深思和亟待解决。一、农村初中英语教师队伍整体素质不高，结构不合理随着经济的逐步发展和对英语