最新英语七年级教学论文题目参考

让七年级学生 感受英语教与学的快乐

写作提示-写作思路:文章从课前、课中、课后三个角度阐述了如何在七年级英语教学中实施快乐教学策略。关键词七年级；教与学；快乐教学中图分类号G633.41 文献标识码A 文章编号1671—0568（2013）21—0152-02笔者认为，要想让教师教得开心，学生学得愉快，在七年级英语课堂教学中就应按如下三个步骤进行一、课前热身，营造学习氛围刚步入初中的学生，还处在英语学习的启蒙阶段，因此，教师应着重在第一节英语课上花心思，在

浅析如何提高七年级的英语听力水平

写作提示-写作思路:由于家庭背景、学校条件和个人素质的不同，七年级学生英语学习水平和学习兴趣迥异，英语听力水平更是参差不齐，那么，如何缩小差异，正确引导七年级学生进入轻松快乐的英语学习氛围，提高七年级学生英语听力水平呢？本文作者结合课堂教学实践，提出了快乐英语听力教学法。【关键词】快乐英语 英语学习 听力【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0104-01引言在英语学习领域，行为

如何做好七年级英语听力训练

写作提示-写作思路:　　: 英语学习最基本的四项技能是"听、说、读、写".而"听"在这四项基本技能中处于首要地位,它不仅是交际的重要手段,还是获得语言信息及语言感受的最主要途径.本文分析了初中生在英语听力方面存在的问题,并提出了相应的策略。　　相关键词: 听力教学听力策略精听与泛听语言背景知识听说读写　　　　听力是中学英语教学中必不可少的一部分。英语听力,就是听懂以英语为本族语的人说话的能力,它是语言能力的重要组成部分,是

谈七年级英语写作训练

写作提示-写作思路:七年级是英语写作能力培养的起点，英语写作习惯和技巧的培养更是七年级英语写作教学的重点。七年级英语写作训练是英语写作能力培养的重要环节，针对七年级学生写作训练可采用造句以及巧用课文内容、看图写话、仿写、改写等方式进行训练。课标要求 训练策略 讲评要点根据英语课程标准（2011版），基础教育阶段英语课程的任务是“激发和培养学生学习英语的兴趣，使得学生树立信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发

七年级英语入门教学之管见

写作提示-写作思路:学生从小学三年级开始学习英语，由于小学教师的重视程度不同，导致学生的英语水平参差不齐。作为七年级英语教师，如果不采取有效的教学措施，解决好中小学衔接问题，就难以提高教育教学质量。我认为要大面积提高七年级学生的学习质量，培养学生的英语入门学习，应从以下几方面抓起。一、激发学习兴趣，让学生自主学习开展游戏活动。进行字母教学时，可以运用找朋友的游戏，将大小写字母分发到不同的学生手中，让他们通过找朋友

浅谈任务型教学在七年级英语教学中的实践

写作提示-写作思路:任务型语言教学模式在英语教学实践中具有重大意义，它产生于上世纪八十年代，是外语教学研究者经过大量实践和研究总结出来的，具有很强的针对性和实用性。在英语课堂教学中，如果能够善于巧妙地给学生提出任务，就能够有效地激起学生的创造动力，同时对学生创新能力的开发也有很大的益处。关键词任务型教学；创新；小组合作我们倡导任务型教学，因为它是一种能体现语言价值的、先进的、有效的教学途径，具体表现为以

七年级英语入门教学初探

写作提示-写作思路:在中学英语教学实践中，我们必须重视七年级英语入门教学，从教材内容、教学模式方法、学生的学习方法等多方面做好中小学英语教学的衔接，培养学生养成良好的英语学习习惯，提高学生对英语语言的整体把握能力。关键词入门；教法；衔接；兴趣；习惯【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2013）03-0180-01七年级英语是初中英语的开端，让学生迈好初中英语的第一步，对他们学好英语至关重要

七年级学生英语口语教学初探

写作提示-写作思路:　　语言是交际的工具，不是语音、词汇和语法的简单合成。语言首先是有声的，没有说也就失去了语言的交际性。在英语听、说、读、写四项技能中，说是输出过程，说的能力的提高反过来又进一步促进听力、阅读、写作水平的提高。当然，随着听、读、写能力的提高，学生说的能力也一定得到促进，它们之间的关系是密不可分的。在英语学习中，能读懂的不一定能听懂，能听懂的不一定会说。当学生经过听、读，获取了一定的语言输入后，就为说

七年级英语写作教学

写作提示-写作思路:英语写作是一种难度较高的语言输出活动。新编初一英语教材特别重视学生的英语写作。每个单元构成一个独立的写作板块，从控制性较强的补全短文到半开放的仿写。为了帮助学生较好地学习英语写作，减少学生在写作过程中的焦虑感，培养学生英语写作的自信心，现以人教版七年级下Unit1 Can you play the guitar？ Section B 3a-3b为例，谈谈在平时教学中笔者是怎样教学生写作的。一、加强基础性写作训练课标要求初一年级达到能正

七年级英语音标教学策略

写作提示-写作思路:面对零起点的七年级的新生，怎样才能使学生学习英语有一个好的开端，使他们一开始学起来就感到轻松愉快而且成绩好呢？每次接手七年级新生时，从入门阶段的音标教学抓起，先教会他们音标，并加强对学生的学法指导。等他们能够认读、会写、会划分音节，会根据音标读单词、记单词时，这样单词关就很容易过了，学生学起来也轻松多了。下面是笔者在七年级英语音标教学中的一些做法。【关键词】音标教学；入门；学法指导；集中