初中英语写作能力的培养论文

【摘 要】学生英语写作能力的培养，是中学英语教学的一项任务。写作训练，可以增强学生学习英语的信心，激发学生学习的兴趣，培养丰富的想象能力，逻辑思维能力和语言判断能力，为运用英语进行交际打下良好的基础。下面几点是我在培养学生英语写作能力方面的一些初步尝试。
　　【关键词】信心；兴趣；能力
　　

一、抓住基本功训练，培养写作能力

　　培养学生写作能力是一个循序渐进的过程，应抓住基本功训练，由易到难，由浅入深，由零散到，结合学生学习的词、短语、句型，一系列的扎实的有效练习使学生的写作能力有所提高。例如在复习动词的过去时态时，我出示了几幅图画和必要的谓语动词以及表示过去的时间状语，让同学们看图造句，回答理由，两两对话。并在此基础上要同学们看图造句，就几幅图画的内容写一篇短文，记叙过去发生的一件事，同学们很感兴趣，当堂就写了作文。另外，汉译英练习有助于提高书面表达能力，学生多动脑，尽可能一句多译，注意英语的习惯表达法。例如：“她不仅是的老师，而且是的朋友。”一句，引导学生积极深思，同学们用多种句式准确的表达了这一句话：①She is not only our teacher but also our friend . ②Not only is she our teacher ， but also she is our friend. ③She is both our teacher and our friend. ④She is our friend as well as our teacher . 这样的练习，可以培养学生的变通能力，灵活运用语言的能力，巩固所学的句子结构，养成运用英语句型的习惯。
　　

二、紧密结合课文，培养写作能力

　　培养学生的写作能力有一个较长的过程。教学实践使我深深地体会到要紧密结合课文，进行缩写、扩写、改写和仿写的训练。
　　例如在教shopping 一文时，可以先让一学生扮演顾客，一学生为售货员，摆设一些“街卖的商品”。把课堂当成商店进行情景教学。整个课堂气氛活跃，学生会想到一些句子。比如 What can I do for you ？ Can I help you ？ How much is it ？ It is too exoensive /cheap？等。并指导学生改写成一篇100个单词左右的短文，检查结果，大多数同学都能抓住关键词句，行文连贯。同学们都感到有话可写。这样紧密配合课文进行训练，不仅培养了学生的写作能力，而且培养了体理解课文的能力，复习巩固了课文知识，推动了课堂教学质量的提高，同时也培养了同学们的学习兴趣。
　　

三、听、说、 读、写相结合，培养写作能力

　　培养学生的写作能力，一定要坚持整体训练的原则，实行听说读写相结合，即同时调动口，耳，眼，手，脑等感觉器官与思维器官。采取多种形式进行训练：①听写词，句，段，篇，要求根据所听到的，回答“Yes /No” questions和“W” questions。②看图说话，仔细观察画面，把画中的人物，时间，地点，事物，背景看清楚，作为回答理由及简单复述故事的练习。③大量地阅读各种文体的文章，扩大词汇量，背诵好的篇章段落。让学生在听说读的同时，结合笔头练习，如连句成段，改写文章，作读书笔记，写日记等，进行反复操练，在这样一个反复实践过程中，掌握写作的技巧与策略，来培养学生的写作能力。
　　

四、批改讲评，培养写作能力

　　培养学生的写作能力，批改，讲评不容忽视，英语写作是学生的一道难关，其主要理由是许多学生在写作时，按照汉语思维把一些单词拼凑起来，而不会应用所学的句子结构，因而写出来的句子不符合英语的表达习惯。这个理由，应该注意两点：第一，在批改，讲评学生习作时，善于发现学生的点滴成绩，每次作文圈出优美的句子，评出优秀作文，选出较好的文章进行讲评，以为主，指明努力的方向，让学生感到自己在不断的进步，从而保持着浓厚的学习兴趣。第二，在批阅作文过程中，可以采取对句子划线的办法，找出普遍性，典型性错误，并注意收集优美的句子及词句典型错误，把收集的东西整理归类，作为讲评的材料。例如，在作文My teacher 中，有不少学生都写出了这样的病句：He serves for the people heart and soul . We very love our teacher .这类病句，在课堂上组织全体同学共同分析句子中的错误，并具有普遍理由进行讲解，加以强调，给学生留下深刻的印象，这样不仅巩固了单词，短语，句型，而且还能提高改错能力，从而起到触类旁通的作用。另外还要善于引导学生从不同的角度表达同一意思。即“一句多”。使之熟练灵活地掌握语言表达方式，在写作中运用自如。认真批改，讲评，及时解决存在的理由，使学生在一次又一次的写作中不断提高写作能力。
　　总之，初中英语写作能力的培养不是一朝一夕的，要多种形式的反复的扎实的基本功训练，才能获得令人满意的效果。