最新英文中学教育专业毕业论文选题参考

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传统英语学习误区对中学英语学习新方法的启发

写作提示-写作思路:   通过文献研究的社会科学研究方法,针对当下学生对英语学习的诸多误区提出了自己的见解以及适当的对策方法。又从教师角度提出了对于中学生这个年龄层次的英语教育需要用相对应的教学方法。  关键词误区;方向;方法;应试建议  教育是人类进步的主要推动力,语言教育是使人类知识广泛交流的基础,举足轻重。跨学科的教育方法研究,在国内外都非常的少,不妨大胆创新,小心实践,谨慎发展,提出实用英语与应试

谈谈中学英语听说教学

写作提示-写作思路:     本文结合《英语课程标准》阐述了听说教学之间的关系,根据《英语课程标准》中的要求,对学生“听、说”两种技能的培养进行了论述和实践。实践证明这两种能力的培养有助于提高学生学习英语的兴趣和自信心;有助于教学质量的提高。  关键词 听说教学;辅助工具;关系;培养  英语听说教学法”是现在世界上英语教学法中较新观念的一种教学法。它抛弃了我们传统中以文法为主的教学方式,而采取一种以听说

论如何提高中学英语课堂教学的时效性与趣味性

写作提示-写作思路:   英语教学的交际性(工具性及情境化)教学方式态度的人性化、科学化;人文理念与情感价值以及健全人格;多媒体技术的应用——计算机辅助教学;注重培养学生学习英语的兴趣,创新能力、综合素质、能力。  关键词 创新能力;综合素质;英语教学  一、英语教学的交际性(工具性及情境化)  英语教学的实质是交际,是一个信息转换过程是传递信息和接收信息的过程。  首先教学是师生之间的交际,众所周知

浅谈提高农村中学英语教学质量的几点策略

写作提示-写作思路:随着新课程改革的进一步深入,农村英语教学问题也日益突出。当今世界的竞争,归根到底是人才的竞争,鉴于此,国家提出了新课改以及素质教育的口号,就是要让城乡的孩子接受同等质量的教育。要实现“素质教育是面向全体同学”诺言,首先,必须认清我县农村中学英语教育所处的境况,对症下药,才能取得好的效果。文章从对部分农村学生的调查问卷、教师素质及农村中学生的心理等方面浅谈了我国农村中学英语教学的现状,并且针

试论中学英语综合语言运用能力的培养

写作提示-写作思路:在新课程改革阶段,如何稳步提高农村中学英语教育教学质量,是一个十分艰巨的任务;同时,也是摆在广大英语教师面前的一个棘手的问题。造成这种现象的原因很多,主要有教师和学生的原因。农村的学校,特别是民校、私立小学,许多都没有在小学开设英语课,到了中学,上英语课的老师要从零做起,但课程进度又跟不上,有时,顾得了这头,又顾不上那头。上仔细了,完不成教学任务。上快了,教师手忙脚乱,学生摸不着头脑,大家都乱了阵

皮亚杰的认知发展阶段理论对中学英语教学的启示

写作提示-写作思路:作者简介张梦莹(1990-),女,汉族,黑龙江大庆人,硕士研究生 东北师范大学外国语学院,研究方向英语课程与教学论皮亚杰的认知发展理论是一个多学科研究的成果,涉及到哲学;心理学、逻辑学、生物学等学科,无论是从心理学角度还是教育学角度,皮亚杰的认知发展理论都具有开创性启发作用,对于今天的教学都具有深刻的影响,本文以认知发展理论四个阶段中具体运算阶段和形式运算阶段为重点,解读了这一理论对初中英

提高中学英语小组合作学习的有效性

写作提示-写作思路:小组合作学习在英语课堂上发挥着重要的作用,它调动了学生学习英语的积极性,让每位学生都积极参与到英语的学习中来。教师科学合理地对全班学生进行分组,对组长和小组成员进行培训,以提高小组合作的有效性,避免小组活动异化成部分学生的活动,避免表面活跃而实效性不高的现象。关键词小组的组建 实施 教师角色中图分类号G420 文献标识码A 文章编号1674-098X(2013)01(c)-0181-01在新课程改革的今天,学

对当前农村中学英语教学现状的理性思考

写作提示-写作思路:新课程理念与素质教育理念下,实施有效性教学不仅是一门学问,更是一门艺术,尤其是在农村英语教学中更是得到了广大教育工作者的青睐与重视。有效教学策略走进初中英语课堂后在提高学生英语学习积极性,提升课堂教学效率上取得了巨大的成绩,但同时也存在一些不容忽视的问题,需要我们理性对待、客观分析、及时发现、及时改进。笔者将结合自身的教育实践,对农村初中英语课堂的现状与不足进行调查、分析,并结合被动语态的学

中学英语多媒体网络教学之现状及反思

写作提示-写作思路:随着英语教学改革的不断深入,英语教学得到了逐渐转变,多媒体网络教学也如雨后春笋般发展普及。另人深思的是,多媒体网络教学真地发挥其应有的作用了吗?教育者应当用全面的眼光看待多媒体网络教学的发展与应用,使其发挥应有的作用。关键词中学英语教学;多媒体;网络信息科技的普及造就了多媒体网络教学的飞速发展,近年来,多媒体网络教学已成为一种不可阻挡的趋势。由于网络资源有其开放性、便捷性等优势,而且与

参加“农村中学英语教学辅助课研究”课题的体会

写作提示-写作思路:我参加了学校“农村中学英语教学辅助课研究”课题的研究,结合教学实践,我对如何合理、恰当地运用歌曲、诗歌、现代媒体辅助农村中学英语教学有了更进一步的认识。以下是我对这次课题研究的一些体会和想法一、对英语教学有效的辅助作用1.既能调动学生参与活动的积极性,又能提高学生学习英语的兴趣,调节学习和生活氛围,增添了教学的趣味性并提高学习效率。学生在观看影片、听唱演练歌曲、诗歌的过程中心情保持愉悦状态,勇