最新英文初中教学专业毕业论文选题

浅谈初中英语教学方法

写作提示-写作思路:每一个英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径，通过无数的英语教学事例，我们可以知道在英语学习上无捷径可走，但有方法可寻。科学的方法，可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果，而这就需要我们在教学上有所突破。除了教师本身过硬的专业知识能力外，还得从学习者的身心状态，教学素材的收集准备，教学方法及教学艺术的使用等等方面有一个实质性的运用。【关键词】初中英语教学；误区；学习中图分类号

初中英语任务型教学的探索

写作提示-写作思路:编号H3（2013）22-04-02《英语新课程标准》倡导任务型教学，它是一种以人为本的，以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心，能体现语言价值的、先进的、有效的教学形式。任务型教学既有效地培养学生运用语言的基本能力，又充分体现了教师尊重学生的实际需求，本着以学生为主体，以学生的发展为根本的教育理念，最大限度地发挥学生的主观能动性，切实提高英语学习的效率。笔者在此对初中英语任务型教学作一些探索。一、创设

初中英语“四步教学法”程序初探

写作提示-写作思路:编号H3（2013）22-03-03教学有法，法无定法，贵在得法。教学方法是人们不断探索和研究的问题，采取好的教学方法能收到事半功倍的效果。在初中英语教学过程中我参与验证了我校张子强校长承担的省立项课题“四步教学法”，它是开发学生智力，培养能力，提高素质的一种教学方法，下面我就该教学法的教学程序谈一点自己的浅见。一、自学指导记得曾有人说过这样一句话“如果说现在的文盲是不识字的，那么将来的文盲则是不会学

初中英语预习作业的设计和使用

写作提示-写作思路:一些有经验的老师都知道，学生学习差大部分是由于上课听不懂从而赶不上教师的讲课进度，而听不懂的一个重要原因是上新课时所需要的旧知识都遗忘了，由此造成了头脑中知识的中断。预习可以温故而知新，能有效地接续这个“中断”，从而提高课堂效益。预习有利于培养和提高学生独立思考和解决问题的能力，自学能力也只有在自学活动中才能逐渐发展起来。一、初中英语预习作业的设计原则1. 针对性。教师在设计预习作业的时候，首先

浅谈初中英语教学中的师生关系

写作提示-写作思路:编号H3（2013）15-03-03良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的这门课程，直接影响这门学科的学习成绩，故教学必须以学生为中心，教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上，这样才能保证教学任务的完成。如果教师要受到学生的尊敬进而提高教学质量就必须

初中英语教学法之我见

写作提示-写作思路:编号H3（2013）14-02-02教学班就是一个学生组织，教师和学生都是这个组织的成员，互相支持，互相学习。教师的任务在于帮助学生认识学习对象，明确学习任务，确立学生目标；组织学习活动，创设学习环境；传授获取知识的方法。在教学过程中，我重视师生认知领域里的思维活动，能力领域里的训练活动，情感领域里的心理活动，并且注意三者的结合，以创造在学生年龄段上堪称高水平的影响深远的学习活动。下面探索教学方法的两种模

初中英语高效课堂初探

写作提示-写作思路:英语素质教育的教学中，优化课堂教学模式是重点，也是实施素质教育主渠道。然而，要实现优化课堂教学，就要求我们教师应做到优化教学目标的制订，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。1.优化教学目标的制定目标教学是构建素质教育的重点，它要求教师必须了解、熟悉、掌握教学内容，明确教学大纲要求所要达到的教学目标，通过分层教学，因材施教，使目标教学落到实处。

对初中英语课堂导入的思考

写作提示-写作思路:[]导入难，难在它必须起到集中精力、酝酿情绪和带入情境的作用，又必须在很短的时间内完成。良好的开端往往能为所学新知镝石引路，为整个课堂营造一种生动活泼，积极向上的学习氛围，从而使学生身心愉快、积极主动地参与到课堂活动中，获取新知亦变得轻松无比。所以，教师必须重视课堂导入技巧，通过精心设计各种活动来吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣。导入的恰当与否，与课堂教学效果的高低息息相关。[关键词]初

基于合作学习在初中英语教学中的应用

写作提示-写作思路:[]初中英语是学生学习英语生涯中的基础阶段，英语的基础知识都是在这个阶段进行传授的。一个学生的英语学习水平的高低在初中学习中就可以表现出来，为了学生在日后的英语学习中能够更好的学习，应该采取合作学习，提高学生的学习能力。[关键词]合作学习 英语教学 学习情境[中图分类号]G427 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）05（a）-0141-01随着社会的发展，科技的不断更新，中国与其他国家之间的经济、文化交

初中英语教学中的兴趣培养

写作提示-写作思路:[]初中英语学习是学生掌握英语知识的关键阶段，而兴趣是影响英语学习的重要因素。本文作者从英语教学入手，旨在探索如何在英语教学过程中培养学生的学习兴趣。[关键词]初中英语 教学 兴趣培养[中图分类号]G421 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）05（a）-0087-01初中阶段的学习是学生学习生涯的关键时期。从发展心理学上讲，这个时期即学生的青春期，是人生命中要经历的两个自我中心时期中的一个时期，这个时期