最新小学英语毕业教育学论文选题参考

浅谈新课程理念下小学英语作业的设计

写作提示-写作思路:编号H3（2013）24-01-01内容小学英语作业设计，是教师备课的重要环节。好的作业设计，不仅可以巩固学生一堂课要求掌握的知识，而且可以激发学生的学习兴趣，开发智力，拓展知识面，点燃创造思维的火花，培养独立分析问题和解决问题的能力。本文将从小学英语作业的设计原则、设计策略、作业的评价等方面进行探讨，以提高小学英语作业设计的水平，从而挺高教学效果。关键词小学英语、作业、原则、策略、评价小学英语

小学英语单词教学点滴

写作提示-写作思路:编号H3（2013）20-03-01小学英语是学生英语学习的启蒙阶段， 对学生的终身学习起着重要的作用，作为语言学习，单词是基础，学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词。所以小学英语教学过程中，单词教学是一个重要的一个教学环节。小学生天性好动，遗忘性大，思维能力有限，加之缺少一定的语言环境，记住一个单词需要花很多的时间和精力，有时好不容易记住了一个单词，可过几天又忘了小学生年龄小。故小学阶段，大部分学

美国共同核心州立标准小学英语听说标准解读

写作提示-写作思路:2010年6月，美国全国州长协会（以下简称NGA）和各州教育长官委员会（以下简称CCSSO）联合发起“共同核心州立标准计划”，正式对外公布了美国共同核心州立标准（以下简称CCSS）。这一标准旨在统一美国目前教育地方分权导致的各州教育不平衡现象，提升美国学生的综合素质，增强美国学生的国际竞争力，为升学和就职做好准备。一、美国共同核心州立标准的实施及小学英语听说标准的基本框架该计划于2009年6月启动，邀请了众多教育专

在小学英语教学中培养学生自主学习的能力

写作提示-写作思路:从《英语课程标准》来看，新课程的基本理念是注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值；面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异；整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性；强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性；优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力；丰富课程资源，拓展英语学习渠道。通过英语学习，使学生形成初步的综合语言运用能力，促进心智发展，提高综合人文素养。多年的教学

浅谈小学英语三种常用的高效教学法

写作提示-写作思路:[]教学有法，教无定法，贵在得法。高效是课堂教学所追求的最终目标。要实现这个目标就必须科学地把握小学生的认知特点，深入分析新课程标准的要求，最大限度地激发学生的学习兴趣，进而最大幅度地提高课堂教学效率。[关键词]小学英语 高效 教学法[中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5902（2013）05（a）-0181-01随着我国融入全球经济一体化发展进程的加速，国际合作、人文交流等活动日益密切。作为世界性的

浅议小学英语听力训练的策略和方法

写作提示-写作思路:[]在小学英语教学中，教师应该更加注重提高学生的听的技能，要着力在关注学生情感，加强语音教学、强化设计训练、重视技巧指导等方面下功夫，激发和培养学生“听英语”的兴趣，使学生养成良好的“听英语”的习惯和形成有效的“听英语”的策略。为全面提高学生综合语言运用能力奠定坚实的基础。[关键词]小学英语 听力训练 策略 方法[中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）05（a）-0180-01“使学生掌

文化导入在小学英语教学中的初步探索

写作提示-写作思路:[]英语作为国际交际中的通用语言占据着人类语言学中的重要地住。因此，小学英语教学中的跨文化教育是实现不同种族人往不可或缺的重要组成部分，通过文化导入来增强不同社会文化的认同感和包容性，旨在让小学生能够更好地理解和运用英语，提高小学英语教学效果。[关键词]文化导入 小学 英语教学[中图分类号]G424 [文献标识码]A [文章编号]1006-5962（2013）05（a）-0161-01前言长期以来，文化教学一直是英语教学领

浅谈肢体语言在小学英语教学中的重要性

写作提示-写作思路:现在的小学英语教学时常提起TPR教学法，即全身反应教学法，这种教学法在很大程度上要依赖于肢体语言的合理运用。肢体语言（body language）又称身体语言，是指通过头、眼、颈、手、肘、臂、身、胯、足等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。一、小学英语教学中存在的问题1、少数教师还在使用传统的课堂教学模式，总是要求学生们端端正正地坐着，目不斜视；教师们则神情严肃。这种课堂教学

小学英语教学要关爱后进生

写作提示-写作思路:在小学英语教学中，我们经常会碰到一些英语学习后进生，他们学习英语不入门、没有兴趣。但是，我们要知道每个孩子都是独一无二的，需要我们伯乐般的信心、爱心、关心和耐心。我们要给这些幼小的孩子更多的赏识，用爱心点燃他们智慧的火花，滋润他们情感的幼芽，让他们显示潜在的力量、获得学习的快乐，从而为他们撑起一片学习的蓝天。一、创设具有鼓励性的评价，激发学生的学习兴趣在英语学习过程中，评价具有举足轻重的地位

游戏在小学英语教学中的运用

写作提示-写作思路:英语已是小学生一门必不可少的学科。应如何根据实际情况选择恰当的教学技巧来组织教学、提高课堂教学效率，是每个英语教师关心和研究的问题。本文将阐述笔者个人的看法。【关键词】小学英语 教学 技巧一、愉快教学，培养学生学习兴趣学习一门外语，关键在于兴趣。在愉快的情景中培养学生的兴趣，全面提高学生听、说、读、写的能力，是教学中重要的研究课题。小学英语是小学生跨入英语王国的第一步，激发起他们学习