最新外语学术毕业论文选题

中医藏象学术语“血海”\“血室”\“血府”英语翻译研究

写作提示-写作思路:　　[] 文章对比分析了目前的国内外5部中医术语英译标准化方案中的藏象学“血海”、“血室”、“血府”基本词条；依据中医术语的英译原则和方法进行研究，选择和确定了相对合理的英译文，以期促进中医病因学术语英译标准的统一，推进中医名词英译标准化。　　[关键词] 术语；血海；血室；血府；英译标准　　[中图分类号] R2-0[文献标识码] A[文章编号] 1673-7210（2012）03（a）-0099-02　　经过几十年来的实践、研究和

中国学生英语学术写作存在的问题与对策探究

写作提示-写作思路:　　[] 阐释了中国学生英语学术写作能力培养的重要性和必要性，调查了大学生英语学术写作中存在的问题，发现目前大学生英语学术写作中存在以下主要问题（1）英语语言表达能力差；（2）学术写作不符合学术文体写作规范，对学术论文体裁特征不了解；（3）学术写作中缺乏与读者的互动；（4）对学术写作缺乏学习主动性。在此基础上，分析了出现问题的原因，提出了对目前英语学术写作教学的改进建议。旨在改进目前的英语学

英语专业硕士研究生学术能力培养模式改革研究与实践

写作提示-写作思路:　　 学术能力是衡量英语专业研究生研究能力的一个重要指标，培养模式对研究生学术能力的培养至关重要。本文对国内现有的英语专业硕士研究生学术能力培养模式进行思考与深入研究，旨在寻找提升英语专业硕士研究生学术能力的有效途径，为英语专业研究生的培养提供可行的参考模式。　　关键词 英语专业硕士研究生 学术能力 培养模式 改革　　　　一、引言　　研究生培养模式是指在某一研究生教育理念指导下，为实现

学术国际化,不只是一个英语问题

写作提示-写作思路:　　学术国际化的进程比我们想象的要快得多。其实根本就不存在什么汉语国际学术界，因为汉语尚未成为国际语言。也就十来年光景，眼下的情况是，无论如何迁就，我们都必须使用英语发表才堪称国际化。　　我们不能说如今就不再需要翻译介绍了，但那无疑是过去一个时代的做法，落伍了。以西方哲学、文学研究为例，翻译介绍仍一如既往地是其主要任务，但仅有这些是远远不够的，现在我们必须生产出能够国际化的成果。简单地说，我们的

英语学术书评的情态隐喻研究

写作提示-写作思路:　　以系统功能语言学的情态隐喻理论为依据，以收集到的五篇英语学术书评为语料，探讨了英语学术书评中情态隐喻的使用情况，情态隐喻可以起到凸显主观性与客观性的作用，是配置情态意义的常用手段，了解情态隐喻的这一功能有利于读者更好的理解英语学术书评中的人际意义。 　　关键词英语学术书评；人际意义； 情态隐喻 　　[中图分类号]H021 [文献标识码]A 　　[文章编号]1002-2139(2011)-24-0284-02　

英语专业硕士研究生学术能力评估与发展模式研究

写作提示-写作思路:　　 为满足社会对高层次英语人才的需求，高等院校英语专业越来越注重硕士研究生创新型和复合型学术人才的培养。本文探讨了英语专业研究生培养过程中学术能力的评估与发展模式，旨在为我国英语专业研究生的培养提供一定的启示。　　关键词 英语专业硕士研究生 学术能力 评估与发展模式　　　　一、引言　　英语专业研究生教育自1981年11月国务院批准5个英语语言文学博士点、23个英语语言文学硕士点以来，经过近30

中医药研究生学术论文英语语类研究

写作提示-写作思路:　　 语类分析是篇章语言学重要的研究内容，而迄今为止对中医药学术论文语类的研究较少。作者通过对六十篇中医药学术论文语类进行分类和语步分析，发现中医药学术论文并不完全遵循Swales（1990）的CARS论文英语写作模式；中医药硕士学位论文英语、中医药博士论文英语、中医药期刊论文英语在语篇模式上存在差异。该研究对中医药研究生英语学术论文写作教学和研究具有借鉴意义。　　关键词

刍议雅思学术类写作对英语专业写作教学的启示

写作提示-写作思路:　　 本文试从雅思学术类写作考试的模式和英语专业四级写作考试模式的对比入手，论述雅思学术类写作考试类型相对英语专业四级考试写作类型的相似点和不同点，着重阐述雅思学术类写作考试对于英语专业写作考试的启发意义，旨在提高教师的教学水平和学生的写作能力。　　关键词 雅思学术类写作 英语专业四级考试 英语专业写作教学　　中图分类号G642文献标识码A　　　　Enlightment of Academic Writing for IELTS t

学术英语中同义形容词的搭配语义特征探究

写作提示-写作思路:　　本文以strong和powerful为例，通过对比同义形容词搭配词的不同，从语义偏好角度探析形容词搭配使用中的典型语义特征。研究采用MI值的统计方法来确定搭配词共现的显著程度，数据来源于美国当代英语语料库(COCA)。研究结果表明，同义形容词的各自搭配和使用惯例之间有显著差异，可以归纳为两个特征搭配词不同；语义偏好不同。本研究进一步探索了学习者搭配能力培养提高的途径，即在语言教学中引入索引工具，向学习者提供

英文学术论文中的相似度检测语现象及其对专业英语教学的启示

写作提示-写作思路:　　国际间学术和技术交流的日益频繁以及信息的全球化使得中国科技工作者用英文撰写学术论文成为必要。本文分析了中国科技工作者英文学术论文中的相似度检测语现象，并探讨了其对专业英语教学的启示，以期提高中国科技工作者用英文撰写学术论文的能力以及专业英语教学效果。　　关键词相似度检测语；学术论文；专业英语教学　　［中图分类号］H319.3　　［文献标识码］A　　［文章编号］1006-2831(2011)06-0026-3doi:10.3969/