最新学术英语论文选题

医学生选修课《国际学术会议英语》课程设置初探

写作提示-写作思路:在医学院校国际化办学水平快速提高、国际学术交流活动日益增多及医学生英语水平日渐提高的背景下，有必要针对医学本科生开设选修课《国际学术会议英语》。本文从课程目标、选课对象要求、教学安排、课程评价等方面对选修课《国际学术会议英语》的课程设置进行了初步探讨。关键词医学生 选修课 国际学术会议英语 课程设置中图分类号G64 文献标识码A 文章编号1673-9795（2012）11（a）-0054-02世纪之交逐步形成

我校重点专业本科阶段学术英语（EAP）课程设计

写作提示-写作思路:　　本文主要从EAP课程的教学内容，教学策略及教学评价入手探究EAP课程的教学设计。从EAP教材现状和教材设计两方面对EAP“专题化”、“层阶化”、“系统化”的教学内容，“活动链”式的教学策略及多元化教学评价等进行讨论。　　关键词　　一、教学内容　　1.EAP教材现状　　我校拥有通信、、测绘等多种优势专业，EAP课程的教材设计也应满足不同学科的需求。由于学科专业性较强，国内少有合适的学术英语教材，因此需集

基于语料库的中国英语学习者学术英语词块使用情况研究

写作提示-写作思路:　　 词块是学术论文中不可或缺的一部分，词块在学术论文中实施一系列语篇功能。通过对英语本族语者和中国英语学习者使用学术英语词块情况的研究对比，如何发现中国英语学习者过少使用或过多使用某些词块，这些使用上的差异如何对语言产出的地道性产生了负面的影响。　　关键词 词块 中国英语学习者 语料库　　一、国内外研究现状评述　　从19世纪开始，语言学家考察语料库时发现，各类语篇中都存在大量的结构稳定、语义

国内英语专业学术论文情态动词使用调查分析

写作提示-写作思路:　　随着语料库语言学的飞速发展，基于语料库的研究方法已成为文体学的重要研究范式。本文以广西师范大学外国语学院本科学生（2004-2007）毕业论文与和国外大学生英语作文中情态动词的使用情况为研究对象，结合语料库研究以及统计学研究方法，对其频率进行定量、定性对比分析，探究两者在情态动词使用上的异同，结合具体语境分析导致差异的原因，对该院本科英语教学进行总体性评价，并对今后教学提出具体建议。　　关键词

英语学术论文中模糊限制语的语用功能分析

写作提示-写作思路:　　模糊限制语的使用可以使论文写作者得以谨慎、谦虚地表达自己的观点，使他们易于被接受，避免招致批评，保持在读者面前谦逊态度的语用效果，进而增强其观点的科学性和课接受性。本文从礼貌原则和Grice的会话合作原则中的质量准则对英语学术论文中模糊限制语语用功能进行分析。　　关键词模糊限制语；；语用功能；礼貌；质量准则　　1. 引言　　语言的模糊性和精确性互为条件依存在语言系统中。语言交际,

试论非英语专业研究生国际学术交流能力的培养

写作提示-写作思路:　　［］文章分析了非英语专业研究生使用英语进行国际学术交流能力的现状，提出现存的问题及解决方案。笔者认为对非英语专业研究生使用英语进行国际学术交流能力的培养可以从学校和教师两个层面来做出努力。学校应该开设国际学术交流课程进行，选用合理教材；教师可以采取灵活多样的方法培养研究生英语口语交流能力和学术英语写作能力，组织学生参加国际学术会议或模拟国际学术研讨会。　　［关键词］非英语专业研究生国际学

基于TBL和CIM的研究生“国际学术交流英语”教学模式探索与实践

写作提示-写作思路:　　本文以建构主义学习理论为指导，提出并介绍了基于任务驱动学习法和协作研究模式的大连理工大学非英语专业研究生“国际学术交流英语”课程教学模式，希望给非英语专业研究生英语教学改革带来一定的借鉴意义。　　【关键词】建构主义 任务驱动学习法 协作研究模式 学术交流英语　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2012）06－0018－03　　近年来，由于我国经济

将语言学基础知识和学术训练融合在英语泛读教学实践中的尝试

写作提示-写作思路:　　本文分析了当前英语泛读课程的现状和存在的问题，接着介绍了近年来我们配合第二课堂建设，将语言学基础知识和学术训练融合在泛读教学中的尝试。泛读教材里蕴含着丰富的语言学知识，包括各类词法学和词汇学、句法学和修辞知识。这些知识的灌输可以在一定程度上克服的当前英语泛读教学的弊端，也可以逐步帮助学习者建立一种新的语言文化体系，同时也促进教师自身的科研活动。　　 关键词语言学基础知识；泛读；学术训

法律英语翻译与法学学术传统浅析

写作提示-写作思路:　　当下我国的法学研究在理论的构建上有很大一部分建立在对外来文本尤其是英文文本翻译的基础上。由于西方法学传统的源远流长，法律英语翻译也要求对西方法学学术脉络体系有相对准确的把握和了解。　　关键词法律英语；英汉翻译；学术传统　　中图分类号H315 文献标识码A 文章编号1006-026X（2011）10-0000-01　　一、问题的提出　　在当下中国，现代意义的法学是“西学东渐”的产物。可以说，

大学英语改革与学术英语教学初探

写作提示-写作思路:　　因国际间交流的深化与多样化及中国学生英语水平的普遍提高，传统的大学英语教学模式已经不能完全适应学生的需求，改革势在必行。学术英语 (EAP) 与学生的专业学习直接相关，教学目的明确，实践性、可操作性强，可以成为大学英语改革的选择。从中国英语教师和学生的现状来看，将大学英语转向学术英语教学也是完全可行的。　　关键词大学英语 学术英语 必要性 可行性　　1.引言　　随着时代的发展，全球化进