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八年级英语教学论文
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八年级英语学习中分化现象解决策略论文

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授的英语知识。教师应把微笑带进课堂,将欢乐带给学生,做学生们的良师益友,使他们真正喜欢上教师,爱上教师的英语课,从而能够形成良好的学习氛围。教师为排除学生的心理障碍,应当精心设计作业,因材施教,分层要求,及时为后进生补缺,让每个学生都有获得成功的机会,都能克服胆怯自卑心理,善于发现自身的长处。
  此外,还应多学生。比如说,刚开始上课时,进行“free talk”,可以有意识地找这些学困生进行对话(可以降低难度)让他们大声地勇敢地说,并用一些的话语如“Excellent!”“Great!”“Very good!”进行表扬,让他们享受成功的喜悦,增强他们的自信心。
  良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助,因此,教师要注意普遍关心学生,尤其差生,同他们交朋友,不歧视他们,不斥责他们,常他们的学习自信心和学习热情。因此要走到群众中去开展工作,深入学生中去引导学生。
  总之,英语学习中两极分化现象是比较普遍的,解决这个理由是一个长期艰巨的过程,这就要求英语教师要不断加强理论学习,努力提高自身教学水平,有计划有地教学,同时对待学生一定要有耐心和热情。只有这样才能较好地解决英语学习中的分化理由。
  〔责任编辑:陈晨〕

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说,刚开始上课时,进行“free talk”,可以有意识地找这些学困生进行对话(可以降低难度)让他们大声地勇敢地说,并用一些的话语如“Excellent!”“Great!”“Very good!”进行表扬,让他们享受成功的喜悦,增强他们的自信心。  良好的师生关系对培养学生的兴趣大有帮助,因此,教师要注意普遍关心学生,尤其差生,同他们交朋友,不歧WWw.YingyuLunwen.com 英语论文网整理提供 八年级英语学习中分化现象解决策略论文WORD版下载

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