云南“桥头堡”战略下外语人才需求调查问卷统计论文

外语人才的培养对云南省“桥头堡”战略的发展至关。用人单位对外语人才的需求将是高校外语专业培养的方向。云南省一些企事业单位对外语人才需求量的调查，统计和分析，从单位性质以及所涉及产业角度和毕业生外语知识能力和素质角度，阐明了外语人才需求的理由，为优化高校外语人才培养模式，提高教学效果提供了基本依据。
　　“桥头堡”战略外语人才需求分析
　　2009年7月总书记到云南视察，做出了中国面向西南开放的桥头堡的指示，云南省委、省政府认真贯彻胡总书记的讲话精神，确立了战略目标。前云南省教育厅厅长罗崇敏指出，围绕桥头堡战略的建设，云南教育还需提高人才培养能力。因此，围绕建设“桥头堡”，我省高等院校要制定实施特色人才培养计划，抓好外语教学工作，培养适应我国与东南亚、南亚合作的外向型和复合型人才。在这种形势下，“基于我省‘桥头堡’战略下农业院校外语人才培养模式研究”课题组，问卷调查、访谈等形式，对参加云南省农林类高校毕业生和毕业研究生双向选择洽谈会以及云南农业大学学院专场招聘会上的单位领导和代表进行了广泛的调查。本次问卷调查，不同类型的单位，发出调查问卷130份，收回112份，回收率达86.1%。经过筛查，有效问卷有102份，占回收问卷的9

1.1%。

　　

一、调查对象的基本情况

　　收集、整理有效问卷，可以了解到，这次调查的工作单位性质较广，分别是事业单位、国有企业、民营企业、外商企业（独资、合资、合作）。其中，民营企业的单位较多，共61家，占59.8%。其次是国有企业，共有22家，占 21.6 %。外商企业有14家，占13.7%。最少的是事业单位，仅有5家，占4.9%。所调查的单位中，所属行业涉及到信息产业、农业食品、生物医药、教育培训、冶金工业、机械制造等等。
　　

二、外语人才需求目前状况及其分析

　　

1.从单位性质以及所涉及产业角度

　　从表1中可以看出，外商企业对外语人才的需求量最大，达到100%。在这些单位中，不管从事什么产业，或多或少都有外语人才的需求。国有企业对外语人才的需求达到了83%，62%的国有企业对外语人才的需求量不是很大，这些企业从事的产业涉及到了钢铁、信息、农产品、建筑等。民营企业对外语人才的需求量达到了56%。在这些企业中，培训教育机构对外语人才的需求量比较大。除了教育培训机构，从事花卉、种子、食品、生物技术、旅游等民营企业对外语人才的需求量较小，这些企业都与外国企业、公司或个人有生意上的合作与往来。对外语人才需求量较小的是事业单位，仅占到20%，有26%以上的事业单位不外语人才。以上数据的分析，不难看出，对外语人才的需求量较大的单位与国外直接或间接有着合作或交流关系的企业，以及从事教育培训的机构。在有效调查的102家单位中，对外语人才的总需求量达到了64%以上。
　　在本次问卷中，有83%的企业在招聘时会考虑储备外语人才，他们会借助云南“桥头堡”建设，有意向扩展国外市场或与国外交流，待企业发展壮大，时机成熟的时候，会考虑招聘大量外语人才。如果有合适的外语人才，83%的单位会进行储备，对人才进行培训，看其能力安排文秘、管理等职位。
　　

2.从毕业生外语知识能力和素质角度

　　毕业生的外语知识能力的强弱和素质一直是招聘单位看重的一个条件之一。问卷中，100%的招聘企业对外语人才毕业生所需能力和素质要求有所不同。培训企业和学校更强调的是毕业生外语语言的基本功底和口才。贸易企业强调的是除了语言能力之外的其他专业知识和能力，比如，外贸知识和跨文化交际能力。
　　从表2中可以看出，90.2%与东南亚国家有贸易往来的企业外语毕业生熟练掌握英语这门通用语。同时，92.2%的企业毕业生能具备有贸易往来国家的语言能力，比如，越南语、老挝语、泰语、柬埔寨语、缅甸语等等小语种。82.4%的企业要求外语毕业生具备两种语言能力及以上。有些招聘企业对外语能力还做了具体要求，比如，英语熟练英语专业四级考试，具备基本的口笔译能力和计算机运用能力等等。除此之外，与外贸相关知识以及的跨文化交际能力也是招聘企业希望外语人才所具备的。
　　与此同时，在调查的企事业单位中，他们还看重外语毕业生的解决和处理理由的能力，善于沟通，有良好的社交能力；诚实守信，有良好的团队精神和较强的工作责任心。
　　因此，用人单位对外语人才的需求，不但毕业生的外语能力以及在读期间取得的书，更注重的是毕业生所剧本的综合能力和综合素质。问卷中，对“专业对口”理由进行调查，有46%的招聘企业认为“能力比专业更，优先考虑能力”。51.2%的招聘企业认为“能力和专业同等，同等考虑”。而2.8%的单位则认为“只要毕业生能证明其能力和潜力，专业是否对口关系不大”。这些数据表明，今后在培养学生的综合素质和能力上的改善和完善的培养方案，根据专业特点和人才市场需求，制定更适应“桥头堡”战略的人才培养模式。
　　

三、结语

　　从以上的调查结果，可以清楚地看到，传统的外语人才培养模式已经不能适应社会发展的需求，
　　特别在“桥头堡”战略形式下，外语人才的需求量是上升的。然而，市场需求的外语人才不仅仅要有扎实的语言基础知识和能力，而且毕业生掌握一些专业以外的技能和技术。这就要求高校在培养外语人才的时候，打破传统的培养模式，特别是小语种的教学应渗透到英语专业中去，小语种专业中应该加强英语技能的教学和训练，开设外贸专业的相关课程和跨文化交际课程，优化外语教学模式，提高毕业生综合能力，按照用人单位的需求培养符合“桥头堡”战略形势下的优秀外语人才。
　　参考文献：
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　　[2]莫凡等.北部湾开发战略下广西科技外语人才目前状况与需求调查报告[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2008，（6）.
　　[3]杨福泉等.云南省社会科学院专家谈“桥头堡”建设[J].东南亚南亚研究，2010， （3）
　　[4]李健飞.中国日报携手云南教育为桥头堡建设教育培养国际化人[J/OL].http：//.cn/dfpd/yn/2011-07/31/content_1301875

2.htm.

　　基金项目：云南省教育厅科学研究基金“基于我省‘桥头堡’战略下农业院校外语人才培养模式研究”阶段性成果之一，项目编号：2011Y459。