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新课程背景下初中英语课堂教学的导入论文

导读:本论文是一篇关于新课程背景下初中英语课堂教学的导入的优秀论文范文,对正在写有关于新课程背景下初中英语课堂教学的导入论文的写作者有一定的参考和指导作用,《新课程背景下初中英语课堂教学的导入论文》论文片段:对同一个班级总是使用几种老套的导入策略,让学生感觉枯燥乏味。“导”无定法,切忌生搬硬套。课堂导入因人因时因地不同,策略多种多样,不拘一格,要根据实际情况灵活运用。这里根据笔者的教学实践和平日的积累,以上所列举的几大误区举例探讨一些解救策略。  二、英语课堂导入的策略  1.设置情景,渲染氛围,引导学生积极、主

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课堂教学导入作为英语课堂教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用。有效的导入可以营造浓厚的英语学习气氛,充分发挥学生学习的自主性,引导学生运用所学英语进行交流,激发学习兴趣,化解学生的焦虑,强化他们的求知欲。
  一、英语课堂导入的误区
  1. 时间过长,喧宾夺主。英语课堂导入花费时间过多,使导入显得冗长,从而影响整节课的进程。导入、呈现、理解、巩固和结尾五者是一个整体,缺一不可。时间安排也有重有轻,如果只课堂导入,而忽视其它环节,那么,再精彩的课堂导入也不能达到预想的结果。反而有点头重脚轻的味道。
  2.偏离,中心不明。有些英语课堂没有性,只是为了“导入”而“导入新课”。这样就使得这节课一开始就中心不明,无法引起学生的注意力,反而误导学生。
  3.生搬硬套, 过于牵强。有些英语课堂对于较沉稳班级和较活跃班级的同一教材、同一内容相同的导入策略,却无法达到同等的教学效果。而有些课堂对同一个班级总是使用几种老套的导入策略,让学生感觉枯燥乏味。“导”无定法,切忌生搬硬套。课堂导入因人因时因地不同,策略多种多样,不拘一格,要根据实际情况灵活运用。这里根据笔者的教学实践和平日的积累,以上所列举的几大误区举例探讨一些解救策略。
  二、英语课堂导入的策略
  1.设置情景,渲染氛围,引导学生积极、主动地进入学习。利用多媒体制作和与教材相关的背景资料,借助影视片和教材里的插图,教师设计相关理由,让学生在感受其语境、产生心理共鸣的同时,积极主动参与,乐意运用所学英语知识进行协作、会话。并且时间不宜过长,3-5分钟为宜。
  2.根据学生认知,设计生活化提问,在导入中导出活力,建立概念框架。教师在充分把握、分析、了解学生现有知识的基础上,调动学生的生活经验,引导学生主动参与、主动研究、主动实践,抓住知识相互交叉的机会,导入新知识,让学生一眼就能看出本课的中心。
  例如Project English(仁爱八年级下)Unit 7 Food
  Festival Topic1 We are preparing for a food festival. Section B 的教学排在学生“五一”节之后,而“五一”期间福州市刚好举办了一次“海峡美食节”活动,对此,学生印象深刻,所以我提问:What do you think of the Food Festival? What’s your favorite food? Do you know any foreign foods? 理由一提出,学生的话题就打开了,他们一个接一个回答,课堂气氛马上就调动起来了。(学生讨论时间可设3-5分钟。)抓住生活中的机遇,让生活实践知识与课本知识紧密结合,能让学生更快地感知本单元的中心话题。
  3.根据教材与学生的特点,巧妙运用适宜的导入策略。对于不同的教材和教学内容,应不同的课堂导入方式;即使同一教材、同一教学内容,课堂导入对不同的班级也要有不同的导入设计,使用不同的导入策略。这根据所教班级的具体特点,进行具体分析。如一般班级和较活跃班级的导入设计应有所不同。对于同一个班级来讲,课堂导入的策略也要经常变换,这样才有利于保持学生的新鲜感。 例如,某次我走进(2)班教室,发现课堂很吵,我没有进行简单的批评责备,而是面带微笑地开始了课堂导入:
  T: Has the bell rung?
  Ss:Yes.(此时只有学生回答) T: Is our classroom quiet or noisy?
  Ss:Noisy.(这次是越来越多的同学回答) T: Is it right ?
  Ss: No.(这

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tival Topic1 We are preparing for a food festival. Section B 的教学排在学生“五一”节之后,而“五一”期间福州市刚好举办了一次“海峡美食节”活动,对此,学生印象深刻,所以我提问:What do you think of the Food Festival? What’s your favorite food? Do you know any foreign foods? 理由一提出,学生的话题就打开了WWw.YingyuLunwen.com 英语论文网整理提供 新课程背景下初中英语课堂教学的导入论文WORD版下载

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