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最新大学英文专业教育论文题目

导读:本论文是一篇关于最新大学英文专业教育论文题目的优秀题目集,对正在写有关于最新大学英文专业教育论文题目的写作者有一定的参考和指导作用,《最新大学英文专业教育论文题目》论文片段:      写作提示-写作思路:《新世纪大学英语综合教程》是一套以人本主义为理论依据、以《课程要求》为教学指导而编写的新教材。人本主义理论强调培养“知情合一”的人才,倡导以学生为中心的教学模式和方法。为了体现人本主义的教学观,教师应该在教学中结合教材特点,大胆尝试有利于发挥学生潜能的教学方式(如自主学习、小组讨

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大学英语教学中翻译教学与考试对策

写作提示-写作思路:本文结合大学英语四级考试新题型的改革对翻译提出的新要求,针对翻译的教学提出基本建议,使教学与考试更有的放矢的结合起来。 翻译作为主观题考核的重点在教学中也要有明确的体现,考试分值的增加也说明翻译重要性的提高,我们教师就更要做好翻译教学。【关键词】翻译教学 信达雅 改革一、前言作为英语能力五个主要方面听说读写译的一个重要方面翻译一直以来就是英语教学的重要方法和主要内容,今年,大学英语四级

大学英语语法教学面临的困境和出路

写作提示-写作思路:大学英语学习是学生对中学英语学习的继续和延伸。学生在停留在以前学习英语的水平势必会影响学习效果。语法是学习英语的基础,掌握好这一基础,才能深化英语听、说、读、写、译能力。达到熟练运用语言的能力。然而,大学生通常忽视语法学习。本文从这一现象入手,通过分析其原因,最后提出一些建议,希望对大学生英语学习有所帮助。【关键词】语法;归纳;自主学习一、一个现象《大学英语课程教学要求》指出大学英语

非英语专业大学英语一级班学生的学习阻碍和解决办法

写作提示-写作思路:在分级教学中,一级班的学生由于语言基础知识薄弱,整体缺乏一种积极向上的学习氛围,学习效果不尽人意。本文分析了影响学生学习效果的几个因素并提出了相应的对策,以提高一级班学生的语言综合应用能力。【关键词】一级班;学习效果;消极;对策一、分级教学的必要性随着高校的不断扩招,学生的入学水平和个体差距进一步扩大,采用分级教学是一种行之有效的教学理念。它不但满足了不同层次学生的学习需求,还大大

基于目标管理的大学英语教学改革探索

写作提示-写作思路:目标管理是一种“自我控制”的管理。它代替压制性的管理,使管理者能有效控制进程与结果,也使参与者努力实现自我控制,达到管理者与参与者的和谐统一。本文旨在探讨基于目标管理的大学英语教学改革,希望借此提高大学英语教学质量并将综合应用能力的培养落到实处。【关键词】大学英语教学;管理策略;局限性;改革模式;成效我国高校英语教学从1979年起步,在不断改革中发展到今天,所取得的成绩是有目共睹的。尽管

体现人本主义教学观的《 新世纪大学英语 》教学

写作提示-写作思路:《新世纪大学英语综合教程》是一套以人本主义为理论依据、以《课程要求》为教学指导而编写的新教材。人本主义理论强调培养“知情合一”的人才,倡导以学生为中心的教学模式和方法。为了体现人本主义的教学观,教师应该在教学中结合教材特点,大胆尝试有利于发挥学生潜能的教学方式(如自主学习、小组讨论、学生讲课等),达到最优的教学效果,实现教书育人的目的。关键词大学英语;教学;人本主义中图分类号G642.0

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