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最新英语教学毕业论文选题参考

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大学英语教学改革下教师角色的重新定位

写作提示-写作思路:随着我国大学英语教学改革的深化,大学英语教师角色的重新定位成为大学英语教学创新的关键。教师只有尽快地在此次教学改革中实现角色的转变,才能确保此次教学改革的成功,取得良好的教学效果。关键词大学英语;教学改革;重新定位一、引 言大学英语教学是我国高等教育的重要组成部分,大学英语课程也是高等院校开设的必修公共基础课程。《大学英语课程教学要求》指出“大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能

浅谈高中英语教学中如何指导学生学习

写作提示-写作思路:陶行知先生说过“先生的责任不在教,而在教学生学。”因此在教学中,教师应对学生进行行学法指导。所谓学学法指导,是指教师在传授知识的同时,使学生掌握良好的学习方法,在学习过程中采用有效的手段、方式和途径进行有效学习的能力。高中英语教学目的是“在高中英语教学的基础上,巩固、扩大学生的基础知识,培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用

浅析中职英语教学现状及策略

写作提示-写作思路:中职生因为英语基础大多不太夯实,学习积极性不高,而且生源中的大多数,本来就是英语成绩相对落后者,他们对英语学习缺乏信心也没有兴趣,之所以还在装模作样地学着英语,完全是赶着鸭子上架。这是一个严峻的现实,对中职教育的健康发展,有着十分不利的影响。在市场经济日益完善和健全的进程中,社会对人才的需要发生了巨大的变化,综合素质、专业技能、英语阅读和写作能力等一些与现代化生产联系紧密的要素,成为了用人单位衡量

浅谈初中英语教学中学生学习兴趣的培养

写作提示-写作思路:美国心理学家布卢姆说过“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”新课标要求改变传统的教学模式,实现真正的素质教育,培养学生的英语素质和能力成为英语教学的关键。要达到这一目的,即必须利用多种教学手段,激发学生的学习兴趣。我将自己在初中英语教学实践中的具体做法总结如下一、创设教学情境,激发兴趣在英语的教学过程中, 良好的教学情境的创设更能激发学生的学习兴趣,逐步减少学生利用母语进行心译的过程,加

初中英语教学中渗透文化意识探讨

写作提示-写作思路:在初中英语教学中实行文化教学是由于语言与文化密不可分的关系所决定的。我们不仅要教授学生英语语法、词汇、语音等基本的英语知识,还要让学生了解西方国家的历史文化、以及思维方式,这样学生才能准确地理解和使用英语。一、初中英语文化教学存在的问题一直以来,在我国英语教学中只注重语法、词汇、翻译等知识的讲解,而没有考虑到英语国家文化知识的学习,教师对跨文化理解的重要性认识不够,认为只要学会外语,就一定能正

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