中职计算机英语作业布置形式的创新与实践论文

摘 要：中职计算机英语作业一直以来无法达到做作业的目的，如何调动学生做作业的积极性，让计算机英语课的作业更加有效，本文从创新作业布置的形式上作了新的探索与实践，从而使基础课能够为专业课怎么写作。
　　关键词：计算机专业英语 作业 专业渗透
　　计算机更新速度较快，计算机专业的中职学生大多从事平面设计、网络设计、计算机编程等工作，计算机发展的客观规律决定了计算机专业离不开专业英语课程，专业英语为本专业课程体系怎么写作。
　　而中职学校计算机专业班级学生大多为男生，尽管计算机专业知识良好，但是对英语学习兴趣不浓。在教学实践中，发现一个很主要的理由，学生不愿意做作业，作业草草了事。然而，教学常规中关于练习和作业的关系是“布置检查练习与作业是课堂教学的延续和深化”，由此可见，作业布置对于课堂教学任务的完成，作用是非同小可的，它不仅巩固了学生所学的知识，而且使学生所学知识运用和扩展。
　　作为中职教学中的计算机专业英语教师，又该怎样创新作业布置，既培养学生做作业的兴趣，又能为学生的专业怎么写作，淡化基础课与专业课的界线，实现知识整合、交叉安排，加强性和实用性，力求提高学生的创新精神和实践能力。笔者根据文化课为职业技能怎么写作的要求，以培养学生的实践能力为，将计算机专业英语的作业跟该专业相结合，对作业途径和方式做了一些探索。
　　传统作业表现为单一形式的机械性书面作业，易于形成学生僵化的学习态度，禁锢学生的心灵。时下，学生流行聊，开微博，上空间，计算机英语授课对象是计算机专业学生，他们已有一定的计算机操作能力和一定量的个人电脑可供学生课后自主学习，于是笔者将作业途径改为无纸化作业。
　　，请学生代表创建一个群，要求每个学生都加入群，学生可以在群里进行分析、讨论、合作。然后教师这个群进行作业的布置。学生完成后将作业以邮件的形式发送给老师。
　　其次，教师把相关的教学资料与学生所学的专业知识进行整合，建立相应的教学资料库，以博客及个人空间的方式连接到互联网，方便学生随时查看。学生也可以在线留言，电子邮件等方式随时进行咨询。
　　途径的创新调动了学生做作业的兴趣，那么如何让他们做得更开心，提高作业的质量，更的是结合专业特点，在学习英语的同时，巩固专业知识，实现基础课为专业课怎么写作的要求，就在作业类型上有所创新。
　　

一、信息型作业

　　信息型作业主要是利用计算机专业中的信息化搜索技能，对于计算机英语中的词汇、背景信息、语法内容等都可以布置信息型作业。信息化搜索是计算机专业学生掌握的一门基本技巧，学生也已经习惯于百度、Google自己所需的知识，在计算机英语教学中又有internet相关知识教学。由此，要求学生自己所熟识的信息搜索工具、技能等主动地去进行计算机专业英语的学习，并且所布置的作业对学生的专业知识有很大的帮助，对所学的技能也有很好的巩固。
　　如：在各单元内容作业布置中笔者作了如下要求。
　　1.学习Virus一章内容时，要求学生在线搜索计算机病毒类型，相关课文背景信息图片及音视频文件。Backdoor：后门病毒；Trojan：；Worm：蠕虫病毒等。
　　2.在学完计算机软硬件介绍后，让学生网络制作相关的常见计算机软硬件中英对照词汇表。Level 2 Cache 二级缓存；System Memory 系统内存；Video Controller 视频制约器；Panel Type 液晶屏型号；Audio Controller 音频制约器；Modem Controller 调制解调（Modem）等。
　　3.在英语网站上搜索与计算机相关的原文时文，并标明该文所在的。用网络查找各计算机专业英语中缩略词的全称等。CPU Central Processing Unit 处理器；RAM Random Access Memory 随机存取存储器；ROM Read-only Memory 只读存储器；TCP/ IP Tranission Control Protocol / Internet Protocol 传输制约协议/因特网协议等。
　　

二、引导型作业

　　平时英语作业基本上是做练习、选择题写作等。那么对于计算机专业的学生，在英语作业中如何渗透专业因素呢？如何使英语学习能力与专业技能的结合？笔者发现阅读理解中都有并列式结构对比型结构的文章，于是就尝试让学生利用专业所学的Excel表格来分析文章，让具体的英语句子变成直观的图标信息。引导学生在学习英语的同时利用专业知识，在巩固专业知识的同时又提高了英语阅读能力、归纳能力等等。
　　如在学完How to Use Spreadsheets？这一章对Excel使用的讲解后，教师给予学生几篇简易的阅读理解，要求学生用Excel表格对文中所含信息进行分析。如：
　　I am Peter and interested in the differences between East Europe and North America. I love riding my horse Jackie and listening to jazz. I usually get up at 7 o’clock and go to school around 7：30 in the morning. I want to find a pen pal who has the same interest as me living in Sydney.
　　Cindy is my first name. I am working in a trel agency. Sometimes I am called Mr. Guide as I am working. I’d like to find a pen pal who comes from Europe. I like playing the piano and listening to jazz. I am interested in history， but I don’t like discussing languages…