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西安市幼儿英语教育目前状况的报告论文

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成的。 在笔者调查的幼儿园当中,陕西师范大学幼儿园和省政府幼儿园还有少数幼儿园真正做到了浸入式教学, 由于这种教学模式强调在适宜的活动中让幼儿去理解、运用、生成英语,形成英语思维,较其他教学模式能够有效地提高幼儿英语学习的效果, 所以应该被逐步推广到更多的幼儿园, 这政府的支持才能更好地在西安市幼儿园当中推广。
  幼儿英语浸人式教学模式的特点是: 英语不仅是学习的内容, 而且是学习的工具。 在英语和学科知识教育相结合的过程中, 学科知识是以英语承载着的显性教育内容, 而英语则主要以其工具的作用退居于隐性的教育内容。在英语浸人式活动中,对英语语言本身的学习, 隐含在各学习领域内容中。 幼儿语言学习的特点, 正是在这种构建知识的过程中学习。 因此, 在选择英语浸入式教育内容时, 为了使幼儿能广泛地接触和运用英语, 幼儿园最好选取广泛启蒙的按幼儿学习活动范畴相对划分的健康、社会、语言、科学、艺术等领域的内容, 涵盖文学与语言、科学与社会、健康与生活艺术表现、游戏与娱乐、环境创设等方面具有粗浅性、丰富性和多样性的课程内容。 这些内容不是幼儿母语课程内容的翻版, 但是却与幼儿母语课程内容有一定的联系。 选择与幼儿所处的社会文化和幼儿已有经验有一定联系的课程内容, 目的在于提高幼儿对英语的可理解性和可接受性。

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