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七年级英语教学论文
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冀教版七年级英语第二册unit 6 lesson 4试述 “Snow in April”论文

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各位评委老师大家好,我说的是冀教版七年级英语第二册unit 6 lesson 41 “Snow in April”这一课,我将从以下几个方面谈谈:
  1 说教学理念:
  冀教版英语教材要求教师要从教学实践者转为教学的研究者,强调task-based的语言学习,project approach的教学策略,使学生主动学习。
  2 说教材(教材概述、三维目标设立、教学重难点)
  2.1 教材概述:本节课是冀教版七年级英语(下),第六单元的第一课,既是第五单元LiMing Goes to Canada 的一个延续,也是学生了解加拿大天气、文化、风俗的一个开端,在五、六两个单元中起着承上启下的纽带作用。
  2.2 三维目标设立:
  2.2.1 cognition objectives
  (1)master some words and phrases:winter、spring、night、scarf、skate等
  (2)掌握喜好问答句型:What do you like to do? I like to do sth...
  (3)学习感叹句句型:what a/an +形容词+名词+主语+谓语!
  How +形容词/副词+主语+谓语!
  2.2.2 skill objectives::提高学生交际,探究能力,培养创新精神。
  2.2.3 sensibility objectives
  (1)引导学生充分认识到主动对学习内容练习和实践,主动复习。
  (2)培养学生的学习英语兴趣,使学生了解加拿大与中国气候的差异,了解异域文化。
  (3)培养团结协作精神,主动与他人交流。
  2.3 Teaching important and difficult points
  基于以上分析,确定本课
  2.3.1 the usage of some new words and phrases
  2.3.2 喜好问答句型:What do you like to do? I like to do sth..
  2.3.3 improve students' reading skills
  难点:
  (1)学习并使用感叹句句型
  (2)学生根据实际情境,运用所学知识,真正开口讲英语。
  3 说教法
  为了较好地完成本节课教学任务,使学生能在积极参与的情况下学会知识,我五种教学法贯穿课堂。
  3.1 情境引入法: 为了使学生能在课堂中全身心进入教学情境,我在授课开始,先用多媒体向学生展示一系列加拿大的冬日图片,使学生在感观上感受到冬天,并由感观引起大脑对冬的的回忆,这时,加入一些对应的新单词,让学生将单词和冬天的情景结合起来识记。
  3.2 游戏教学法;用于课前热身和单词巩固,激发学生英语学习兴趣。
  3.3 理由导入法: 根据学生的经验常识,提问:What do you wear on a cold day? What do you like to do in the winter? 提问训练学生对“like to do sth”句型的掌握。和对有关衣服单词的学习,提问冬天的下雪时间,使学生了解加拿大与中国气候的不同。
  3.4 讲解法: 对课文的讲解,使学生能够掌握并运用what引导的感叹句及“like to do sth”句型。
  3.5 多媒体辅助教学。教学ppt,给学生以直观印象,辅助学生掌握知识;运用教学录音,训练学生的英语听力。
  4 说学法
  4.1 善于抓住用英语交际的机会,充分感知,积极体验,大胆实践。
  4.2 积极参与,善于合作,培养团队精神。
  4.3 为赢取“英语课堂最佳表现奖”而主动学习。
  依据:新课程倡导的感知——体验——实践——参与——合作,以及形成性评价。
  5 教具准备:teaching flashcard and audiotape
  6 说流程设计及依据
  Step1:在任务活动中warming-up
  (1)Sing "The Month Song" to review the months
  (2)Play the variation of "DressUp"to review the seasons利用游戏教学法,激发学生学习兴趣
  (3)出示下雪的图片引出并板书课题“Snow! It's winter”用情景教学

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容词/副词+主语+谓语!  2.2.2 skill objectives::提高学生交际,探究能力,培养创新精神。  2.2.3 sensibility objectives  (1)引导学生充分认识到主动对学习内容练习和实践,主动复习。  (2)培养学生的学习英语兴趣,使学生了解加拿大与中国气候的差异,了解异域文化。  (3)培养团结协作精神,主动与他人交流。  2.3WWw.YingyuLunwen.com 英语论文网整理提供

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