英语论文网 英语论文网为您写九年级英语听力训练的有效途径英文论文提供相关论文范文资料参考!希望对您的论文写作有帮助,请 或分享我们
九年级英语教学论文
您当前位置:英语论文网 >> 英语教学论文 >> 九年级英语教学论文 >> 浏览文章>>九年级英语听力训练的有效途径论文
九年级英语听力训练的有效途径论文

导读:本论文是一篇关于九年级英语听力训练的有效途径的优秀论文范文,对正在写有关于九年级英语听力训练的有效途径论文的写作者有一定的参考和指导作用,《九年级英语听力训练的有效途径论文》论文片段:

九年级英语听力训练的有效途径论文WORD版下载 英语论文范文 :
听力能力的培养是英语教学的,是学习英语的基础,是在实际教学中提高学生听、说、读、写能力的基础。所谓听力是一种迅速正确的辨音解意,理解语意并对听到的信息做出反应的能力。如何在英语听力方面培养出合格的学生,这是初中英语教学的组成。在多年的九年级英语教学中,我对英语听力训练进行了一些尝试,找到了一些有效途径,在此与各位同仁交流,欢迎批评指正。
  英语听力的复习策略是多种多样的,听力的训练也不是简单和单纯的,为上好听力训练课,教者倾注更多的精力。
  一、将听力训练和课文紧密结合起来
  每一堂复习课先让学生合上课本,要求学生听课文录音,或简说课文的录音,然后让学生根据录音内容回答理由,教师提问有一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句等,内容有简单的,也有复杂的,这样可以让水平不同的学生都参与进来,真正达到培养和训练学生听说能力的目的,也可以听录音让学生做缺词填空练习,练习设计要有一定的难度,要使学生的脑筋都动起来。经过这样的训练,其实已经达到了复习全课的目的。经过听、说、读、写,本课的内容已在学生脑中转了一遍。当然,理由和练习的设计要全面,要能体现全课的和难点。根据我的经验,这样的复习是事半功倍的。
  二、选择一些内容难度略低于已学内容的短文录制给学生听
  听后让学生做选择练习或判断练习,短文中出现的生词与短语不必告诉学生,让学生自己猜测或判断,这样能更好地培养学生听的能力和判断的能力;还可以根据已学内容自制短文,录制后放给学生听。短文的设计要新颖有趣,要包括你想复习的单词、句型、短语及语法项目。这样的短文设计是有一定难度的,效果也是显著的。因为既训练了学生的听力,又复习了一些单词、短语、句型、语法等;同时要把握住Wb中的听力练习。有一些教师在讲解练习时,忽略听力,而着重讲解基础知识,尤其在进入复习阶段,听力常被弃之不顾,这是不可取的做法。其实,在Wb中的听力,有内容要求学生掌握的,特别是“听句子,选择近义词”这一项,除了训练听力外,还对同义句转换很有帮助。例如:
  Those baskets are full of fruits
  A.Those baskets are filled off ruits
  B.Those baskets are filled with fruits
  C.Thosc are a lot of fruits in those baskets
  D.Many fruits are in the baskets
  很明显,本题选择B项,这两个句子是同义句,在句型转换句常出现,这样一举两得的事为何不去做呢?理由是如何操作,效果更好一些而已。主要是不能把Wb拿出来,再听一次,并且要有选择地将你认为是主要的内容选出来,然后综合归类,重新编排。这样做起来,学生有新鲜感,而且有实用价值。
  三、培养学生的辨音能力和辨意能力
  有一些单词,词形相似,不同;也有一些单词,读音相似或相同,而词形不同。这些词容易让学生产生误解,解决这一理由,有效的策略是做辨音练习。例如:
  词形相似的一组:
  Three tree
  读音相似的一组:
  Live leave
  还有:horse house这一组不但词形相似,而且读音也相似,像这些词多做训练才能真正培养学生听的能力。
  四、让学生抓,着重听懂关键词
  这是听力训练中的一项技能,在听力过程中,不应该期望学生什么都听懂,这是不必要的,要求学生克服每个词平均分配注意力的错误心理。其实情况下,听懂一些关键性的词汇,结合学生自己的语言知识和学习经验,就能把握住句子的意思。例如:
  The women haven’t eaten btreakfast yet.
  A.They are going to eat breakfast
  B.They ate breakfast
  C.They are not going to eat breakfast
  上面句子中单词haven’t属关键词,表示“还没有”根据题义,答案显而易见。
  五、要培养学生的预测能力
  预测能力是听力理解过程的一环,它在理解口头语言中起着举足轻重的作用。要指导学生根据标题进行预测;根据所提供的练习内容进行预测,根据所听的主题进行猜测;根据谈话人的身份、谈话人的地点进行猜测;根据谈话人使用的语言来猜测。如过渡词:but

关于九年级英语听力训练的有效途径论文范文下载

WWw.YingyuLunwen.com 英语论文网整理提供 九年级英语听力训练的有效途径论文WORD版下载

九年级英语教学论文

郑重声明:未经授权禁止对本站论文进行摘编、转载、复制或建立镜像。如有违反,将追究其法律责任!
免责声明:本站部分论文范文由网友上传,由于数量过多,我们无法考究每篇论文的来源及作者,如果版权问题,请及时联系我们删除或改正!
九年级英语听力训练的有效途径论文英语论文网整理提供,英语论文网免费提供各类英语论文范文,包括:英语教学论文|英语本科论文|英语毕业论文|英语论文 |论文下载服务等喜欢我们就将我们分享给10位以上的好友.