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八年级英语教学论文
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八年级英语学习方法论文

导读:本论文是一篇关于八年级英语学习方法的优秀论文范文,对正在写有关于八年级英语学习方法论文的写作者有一定的参考和指导作用,《八年级英语学习方法论文》论文片段:比在课堂上机械得背单词要记得更清楚。      (三)课前预习。预习就像是在做“火力侦察”,自己最了解自己,最了解自己的薄弱点,做好预习可以减少听课的盲目性。      (四)专心上课,有心识记。上课时注意力要,因为偶尔的走一下神,老师讲的知识点就有可能记不下,跟不上。上课时不能和其他同学说话,做小动作。上课前就把每一

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【摘 要】英语在中学生的学习中占据着极其的地位,从长远的角度来讲,掌握好英语这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易见的好处;从短暂的角度讲,学习好英语这门课程,自己便在高考这场战役里就多了一把“利剑”。要学好英语,学习策略十分
  【关键词】英语;阅读理解;学习策略
  1671-1270(2011)06-0079-01
  
   众所周知,英语在中学生的学习中占据着极其的地位。从长远的角度来讲,掌握好英语这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易见的好处;从短暂的角度讲,学习好英语这门课程,自己便在高考这场战役里就多了一把“利剑”,也拥有了更多进入大学甚至名牌大学的、筹码。和七年级教材相比,八年级教材多了阅读理解,语法知识点增加,难度也有所提高,对学生
  的口语表达能力和阅读能力都有新的要求,这对老师的要求也相继提高。
   一、要有信心
   学习本身肯定不是一帆风顺的,不能一见成绩就沾沾自喜,一遇失败就垂头丧气。信心是动力,目标是方向。八年级英语生词多,课文长而且难,听、说、读、写要求高,学生在学习中将会遇到许多困难,因此,信心十足,目标明确是成功地进行英语教学的一个因素。八年级学生年龄的增长,自尊心、自信心和渴望独立的 都有较大发展,仅靠老师和家长“强迫”是很难取得好的学习效果的。要使他们产生内在的学习动力,先向他们讲清学英语的,更要不断加强学习目的性教育,使学生有要学习的内动力,才能激发学习积极性。要把教学放在学习有一定困难的学生身上。教师要有信心,相信师生共同努力就会提高学生的学习水平,决不能放弃,使他们经过努力,看到自己的成绩,学有所得,从而提高学习积极性。
   二、日常学习
   (一)制定学习计划,明确每节课的学习任务。
   (二)争取课内外各种机会练习英语。课上积极回答理由,积极多做对话。课外要把学的用到生活中去,比如第4单元学的乘坐交通工具,在回家上学的路上,看到各种交通工具,就可以在心里拼写一下这些单词。把英语放到实际生活中去,多使用,比在课堂上机械得背单词要记得更清楚。
   (三)课前预习。预习就像是在做“火力侦察”,自己最了解自己,最了解自己的薄弱点,做好预习可以减少听课的盲目性。
   (四)专心上课,有心识记。上课时注意力要,因为偶尔的走一下神,老师讲的知识点就有可能记不下,跟不上。上课时不能和其他同学说话,做小动作。上课前就把每一节课所的笔,课本,习题准备好,尤其是准备一只红颜色的笔,标出和错题,提醒自己。
   (五)勤记笔记。“好记性不如烂笔头”。做笔记做得认真的,肯定是成绩考得高的那些同学。这是个学习态度理由。老师讲的,复习时只复习课堂笔记就可以了,如果不记笔记记得不建全,何谈复习?课上可以把笔记记到课本上,每天学完新课,回到家把自己掌握不住的再抄到一个本子上,写的方式让自己又复习一遍。
   (六)及时经常的复习。每天抽15分钟时间像过电影一样,过一遍知识。准备个错题本,把错题写到错题本上。总结出错的理由,不会的一定要及时问老师或同学。和别人讨论理由,肯定比自己一个人背要记得清楚。
   (七)早读。早读时间很宝贵,其实学生来得非常早,一定交完作业马上就开始读书,而且要大声朗读,背诵,培养英语的语感。读得累了,可以动动手写写单词,增强记忆。
   三、词汇学习法
   单词比较多,努力的背了,又忘了,这也是很正常的事情。人的记忆本来就是一个记忆,遗忘,再记忆的过程。关键要了解自己,是喜欢早上背单词还是晚上背单词。单词得读准了,发音正确,所以要所听磁带,课上学得不牢靠的单词,回家听磁带巩固。
   四、应对考试的策略
   英语的题型有下面几种:听力,单项选择,完形填空,阅读理解,单词拼写,动词的形式填空,作文。
   (一)阅读理解
   在做阅读理解时,第一遍,边猜边跳着读,尽快的扫视全文,了解每一段的大概意思。然后一字不漏准确的弄清楚考题。然后带着考题读第二遍,找到和考题有关的段落,仔细读,标出答案,一定要在文章中找到依据。要按照作者的思路,不能自己想当然。
   (二)完形填空
   第一遍,先了解大概意思,能做的题先做。第二遍,根据上下文,反复琢磨每一个选项,可以把四个选项都带到句子

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