从高考题看“对话填空”的解题技巧(1)

2006 年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）英语试题将短文改错换成对话填空这一新题型。高考刚刚结束，笔者拟就高考试题，结合多年的教学实践，谈谈该题型的命题特点和解题技巧，以期对新一届高三学生 07 年高考备考有所帮助。

一、命题特点

1. 选材特点

通看试题可知，所选材料为一段情景丰富的对话，材料体现时代气息，符合中学生特点，信息量大，语言符合真实交际，学生易于理解把握。材料创设了一个较为明确的语境，具有口语特征（这从多处出现的 Oh, Yeah,anyway 等词以及 they were gone, Are you sure, right next to me, I couldn't believe my eyes, You're joking 等鲜活的字眼可以明显地感受到），语言地道、流畅，听起来自然 、真实。由于选材典型，就整体看来，今年的对话填空题还是便于考生作答的。

2. 考查角度

对话填空作为一段对话材料，主要考查学生以下能力：

①情景识别，得体交际

对话作为口语体材，往往是围绕一个话题展开，如何识别特定情景，区分中国和英美文化差异，充分考虑口语因素，进而得体交际显得尤为重要。如77空的Really就很具口语特征，它既是对对方所说内容的将信将疑，又有激起对方说话热情的作用。

②词汇记忆，语法运用

考生要熟悉大纲词汇，并根据所给首字母的提示（首字母的提示实际上是给考生限定范围，某种意义上也是为了降低考试难度），不要错误认为对话填空一定要考长词、难词，从今年的试题可以看出，高考并非想难为考生，考得更多的还是一些熟词，所以我们平时训练还是要注重准确拼写单词，熟练掌握语言语法基础知识，能在相应情况下准确填出词的适当形式。

③阅读理解，语篇把握

对有些空格，光有识别情景、单词拼写、语法基础还不行，这类设置侧重于考查学生的逻辑思维和对具体语境的把握，尤其是对整体语义的理解能力。

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